{"id":47307,"date":"2020-08-07T00:00:00","date_gmt":"2020-08-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fonscatala.org\/la-comunicacio-es-una-eina-imprescindible-per-a-la-lluita-pels-drets-humans-de-les-comunitats\/"},"modified":"2024-04-19T10:18:16","modified_gmt":"2024-04-19T10:18:16","slug":"la-comunicacio-es-una-eina-imprescindible-per-a-la-lluita-pels-drets-humans-de-les-comunitats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonscatala.org\/la-comunicacio-es-una-eina-imprescindible-per-a-la-lluita-pels-drets-humans-de-les-comunitats\/","title":{"rendered":""La comunicaci\u00f3 \u00e9s una eina imprescindible per a la lluita pels drets humans de les comunitats""},"content":{"rendered":"
El 9 d’agost se celebra el Dia Internacional dels Pobles ind\u00edgenes<\/strong>, un dia per seguir reivindicant els drets dels pobles originaris d’arreu del m\u00f3n. Des de l’estat de Chiapas, a M\u00e8xic, han considerat que la millor manera de defensar els drets dels pobles ind\u00edgenes es a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3 popular<\/strong>. Aix\u00ed neix l’Escola de comunicaci\u00f3 popular Votan K’op<\/strong>, situada a San Cristobal de las Casas i impulsada per l’associaci\u00f3 Promedios <\/strong>(projecte 3344). Amb l’objectiu de dotar a les comunitats de les eines comunicatives necess\u00e0ries per difondre i denunciar la violaci\u00f3 sistem\u00e0tica de drets humans que pateixen, a l’escola ja s’han format 4 generacions i s’ha treballat amb m\u00e9s de 15 comunitats i entitats diferents del territori.<\/p>\n El Fons Catal\u00e0 col\u00b7labora amb l’escola Votan K’op des de fa anys que compta, tamb\u00e9, amb el suport de l’Ajuntament de La Garriga <\/strong>i l’entitat <\/a>La Garriga Societat Civil.<\/a> <\/strong>Ens endinsem en aquest projecte per saber-ne m\u00e9s i parlem amb Isabel Lozano<\/strong>, coordinadora de l’escola, facilitadora i membre de Promedios, Francisco V\u00e1zquez<\/strong>, fundador de Promedios, i Ariadna Quir\u00f3s<\/strong> i Ruben Moreno<\/strong>, tots dos membres del Centre de Drets Humans Fray Bartolom\u00e9 de Las Casas.<\/p>\n Expliqueu una mica qu\u00e8 \u00e9s l’escola de comunicaci\u00f3 popular Votan K’op?<\/strong><\/p>\n Isabel: <\/strong>L’escola Votan K’op \u00e9s un espai de formaci\u00f3 permanent que permet a les persones adquirir coneixements de diferents eines relacionades amb la comunicaci\u00f3 comunit\u00e0ria<\/strong>, des d’una perspectiva sempre d‘educaci\u00f3 popular<\/strong>. \u00c9s a dir, tots aportem coneixement i la comunicaci\u00f3 passa a ser una eina imprescindible per a la lluita i la defensa dels drets humans de les comunitats amb les quals col\u00b7laborem. Treballem sempre amb comunitats i associacions de base, i a partir de les seves demandes i necessitat adaptem els projectes. Fins a l’arribada de la Covid-19, compt\u00e0vem amb un espai presencial un cop al mes, per treballar diferents temes. Els projectes sempre tenen dues parts, una part m\u00e9s pr\u00e0ctica, i un espai reservat a la reflexi\u00f3, que q\u00fcestioni i aporti pensament cr\u00edtic. A m\u00e9s, tamb\u00e9 comptem amb el laboratori de mitjans<\/strong>, un espai m\u00e9s lliure que s’ofereix a les comunitats i entitats per fer produccions segons les seves necessitats. Finalment, l’escola sempre treballa amb software lliure<\/strong> i amb aquells dispositius dels quals disposin els participants, en la majoria de casos, amb el mateix m\u00f2bil fem gravacions, editem v\u00eddeo i \u00e0udio, etc.<\/p>\n D’on surt la idea de crear aquesta escola?<\/strong><\/p>\n Isabel: <\/strong>L’escola neix a partir d’una idea que es portava treballant des de molts anys enrere, sobretot des de l’experi\u00e8ncia que tenia l’organitzaci\u00f3 impulsora de l’escola, Promedios, treballant amb les comunitats. En els seus inicis es va plantejar tamb\u00e9 com un espai on donar oportunitats a les dones<\/strong>, per obrir camins i perqu\u00e8 tinguin import\u00e0ncia a les seves comunitats. Per tant, la participaci\u00f3 majorit\u00e0ria fins ara ha sigut de dones. Tamb\u00e9 es va prioritzar la participaci\u00f3 de les persones joves<\/strong>, per garantir el relleu generacional.<\/p>\n Qu\u00e8 vol dir per a vosaltres comunicaci\u00f3 comunit\u00e0ria i per qu\u00e8 \u00e9s important?<\/strong><\/p>\n Isabel:<\/strong> La comunicaci\u00f3 comunit\u00e0ria \u00e9s una comunicaci\u00f3 creada per totes i per a totes, i que parteix de les necessitats dels actors involucrats. \u00c9s una eina que serveix per denunciar casos de vulneraci\u00f3 de drets i fer incid\u00e8ncia pol\u00edtica, per\u00f2 tamb\u00e9 destaquem l’altra part, la de documentar el dia a dia de les comunitats<\/strong>. Posar el focus en la seva hist\u00f2ria, les seves tradicions, la seva manera de resistir des d’una perspectiva positiva, en conson\u00e0ncia i equilibri amb el medi en qu\u00e8 viuen.<\/p>\n Teniu diversos projectes a trav\u00e9s dels quals col\u00b7laboreu amb diferents associacions i comunitats del territori. Una d’aquestes col\u00b7laboracions \u00e9s amb el Centre de Drets Humans de Fray Bartolom\u00e9 de las Casas. En qu\u00e8 consisteix aquest treball conjunt?<\/strong><\/p>\n Ariadna:<\/strong> Des del Centre de Drets Humans, acompanyem les comunitats en el proc\u00e9s de defensa dels seus drets per tal de donar a con\u00e8ixer les situacions de vulneraci\u00f3 de drets humans que pateixen. No nom\u00e9s fem un assessorament jur\u00eddic, sin\u00f3 que tamb\u00e9 aportem a la part d’incid\u00e8ncia pol\u00edtica<\/strong>, per acompanyar-los com a defensors i defensores dins les seves pr\u00f2pies comunitats. Aqu\u00ed \u00e9s on interv\u00e9 la feina realitzada per l’escola de comunicaci\u00f3 Votan K’op. Ells ens capaciten per saber fer servir les c\u00e0meres de v\u00eddeo, fotogr\u00e0fiques, etc. per documentar totes aquestes agressions. A la vegada, nosaltres tamb\u00e9 ensenyem a les comunitats com utilitzar aquestes eines perqu\u00e8 puguin enregistrar, comunicar i denunciar la viol\u00e8ncia que pateixen en el mateix moment.<\/strong><\/p>\n Rub\u00e9n:<\/strong> Entre el 2000 i el 2004 jo vaig participar en una d’aquestes capacitacions de qu\u00e8 parla la companya. Des de Votan K’op ens van ensenyar a fer servir les c\u00e0meres per documentar agressions que s’estaven produint per part de l’ex\u00e8rcit i la policia a les nostres comunitats. La feina que fan \u00e9s imprescindible perqu\u00e8 nosaltres tamb\u00e9 puguem desenvolupar millor la nostra tasca de den\u00fancia.<\/p>\n Altres projectes m\u00e9s que destacar\u00edeu?<\/strong><\/p>\n Isabel: <\/strong>Ara estem involucrats en un projecte que tracta el tema de la viol\u00e8ncia contra les dones.<\/strong> Hem fet un v\u00eddeo on s’explica la vida de Juanita, una companya de San Cristobal. \u00c9s un v\u00eddeo impactant, que de seguida cala. Explica la seva hist\u00f2ria de vida, com s’ha anat superant i agafant forces d’on podia i com, amb el temps, s’ha anat sensibilitzant sobre el tema. Un altre projecte que a mi m’agrada molt \u00e9s una exposici\u00f3 fotogr\u00e0fica que il\u00b7lustra el proc\u00e9s de la milpa<\/strong> (sistema de cultiu en el que es conreen diferents llavors en una mateixa terra, com el blat, el fesol o la carbassa) a la comunitat de Candelaria. Em va sorprendre perqu\u00e8 vaig veure elements que no havia vist mai.<\/p>\n A quines amenaces s’enfronten aquestes comunitats amb les quals treballeu?<\/strong><\/p>\n Ariadna:<\/strong> Al Centre ens arriben molts casos diferents. Ara tenim un context de despla\u00e7ament for\u00e7at <\/strong>per atacs de paramilitars en algunes zones, que es mantenen tot i la pand\u00e8mia. Tamb\u00e9 estem fent seguiment de molts casos de lluita per l’autonomia<\/strong> i defensa i preservaci\u00f3 de la mem\u00f2ria hist\u00f2rica. Altres casos de detencions arbitr\u00e0ries, privaci\u00f3 de la llibertat i tortures<\/strong>. Situacions de lluita i defensa de la terra davant projectes urban\u00edstics que posen en perill els seus territoris i que generen moltes tensions a algunes comunitats.<\/p>\n Paco: <\/strong>Des de l’escola tamb\u00e9 detectem problem\u00e0tiques semblants, que estan generalitzades. Moltes de les persones que participen en l’escola ho fan perqu\u00e8 estan patint alguna d’aquestes problem\u00e0tiques, volen fer-li front de manera organitzada i detecten que necessiten un element de comunicaci\u00f3 per aconseguir-ho. Fins ara hem tractat temes com la viol\u00e8ncia i l’equitat de g\u00e8nere<\/strong>, el paper de les dones en processos de participaci\u00f3<\/strong>, el repte de construir una comunicaci\u00f3 inclusiva<\/strong> dins les mateixes comunitats o la viol\u00e8ncia ambiental<\/strong>. Aquest darrer tema t\u00e9 molt a veure amb les conseq\u00fc\u00e8ncies de canvis globals que estan generant problemes amb els cultius i autosubsist\u00e8ncia de les poblacions rurals. Aix\u00f2 genera moviments migratoris que causes un greu impacte a la comunitat. En el context actual, aquestes problem\u00e0tiques estan molt relacionades amb la salut comunit\u00e0ria.<\/strong><\/p>\n Per acabar, com ha afectat l’arribada de la Covid-19 a les comunitats i al projecte?<\/strong><\/p>\n Isabel:<\/strong> A l’escola, el coronavirus ens ha sacsejat molt i ens ha obligat a iniciar una nova etapa. Hem perdut aquest espai presencial m\u00e9s de reflexi\u00f3, m\u00e9s cr\u00edtic i ara ens estem dedicant a generar molts materials. Estem acostumats a sentir not\u00edcies als mitjans generalistes que parlen de les grans ciutats, per\u00f2 no sabem qu\u00e8 est\u00e0 passant a les comunitats m\u00e9s rurals, com estan vivint aquesta situaci\u00f3 des dels seus territoris i el seu context. Els nois i noies s’han convertit en reporters i reporteres des de les seves comunitats<\/strong> i expliquen l’impacte de la Covid-19 a partir de diferents perspectives (sanit\u00e0ria, social, dones i Covid-19, etc). Fem assessories individuals per acompanyar-los en aquest proc\u00e9s i estem creant una multirevista<\/strong>, que \u00e9s un format que fa servir Promedios des de fa molts anys, per bolcar tots aquests continguts i fer-la arribar a totes les comunitats.<\/p>\n Paco: <\/strong>Pel que fa a l’impacte a les comunitats del M\u00e8xic rural, hem vist que s’estan generant moltes problem\u00e0tiques derivades de les persones que emigren a la seva comunitat de manera temporal o permanent. Molta gent que treballa a les grans ciutats, en veure perillar la seva vida, tornen als seus territoris que no compten amb campanyes ni mitjans de protecci\u00f3 efectius<\/strong>. Els nois i noies estan documentant un increment de contagis, infeccions i morts <\/strong>derivat d’aix\u00f2. Aquest fet se suma a una situaci\u00f3 inestable de la qual ja hem parlat abans, caracteritzada per conflictes derivats de l’autonomia, la terra o el canvi clim\u00e0tic.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
<\/p>\n
“L’escola ens capacita per saber fer servir les eines per documentar totes aquestes agressions que pateixen les comunitats”<\/h1>\n
<\/p>\n
“Molts participen perqu\u00e8 estan patint problem\u00e0tiques, volen fer-li front de manera organitzada i detecten que necessiten un element de comunicaci\u00f3 per aconseguir-ho”<\/h1>\n