ACOMPANYAMENT INTEGRAL A LA INFÀNCIA A MALI A TRAVÉS DEL DESENVOLUPAMENT DE L’ESCOLA COMUNITÀRIA

El projecte Kalan Yiriwa (l'educació que avança, en bambara) de l'associació sense ànim de lucre maliana Initiatives Volontaires pour l'Enfance au Mali (IVEM) amb el suport de l'Associació Solidària Djouma pretén contribuir, des del 2019, a la millora de les condicions de vida de la infància tot garantint els seus drets fonamentals al barri de Bandjougoubougou.

De manera més específica, l'objectiu és desenvolupar de forma integral l'escola comunitària d'aquest barri -on assisteixen 753 infants i 20 mestres- tot enfortint les seves capacitats com a agent pel canvi pel dret a l'educació, contribuint així a l'assoliment dels següents objectius de desenvolupament sostenible (inclosos a l'Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible de l'Assemblea General de les Nacions Unides): salut i benestar, reducció de les desigualtats, erradicació de la pobresa i educació de qualitat.

Les principals línies d'intervenció del projecte són:

- L'enfortiment de les capacitats del professorat de l'escola a través de tallers formatius.
- L'acompanyament de menors en situació de vulnerabilitat extrema i alt risc d'abandonament escolar mitjançant un servei d'atenció a la infància i un curs de reforç escolar.
- La creació d'espais de sensibilització comunitària a través del teatre còmic-
- La garantia de les condicions de seguretat, higienicosasanitàries i acadèmiques gràcies a la reforma de les aules i l'aportació de material educatiu i higiènic per a l'escola.