ENFORTIMENT DE L’EDUCACIÓ MAIA BILINGÜE INTERCULTURAL EN EL MARC DEL SISTEMA EDUCATIU NACIONAL GUATE

La major part de la població indígena de Guatemala no té accés a l'educació. L'analfabetisme és generalitzat, sobretot entre les dones, i els continguts dels currículums educatius no tenen en compte la realitat dels pobles indígenes, potencien l'aculturació i posen en risc la identitat cultural maia. El Ministeri d'Educació té, entre altres, l'objectiu d'enfortir l'educació bilingüe intercultural i fomentar la cultura i la cosmovisió dels pobles indígenes. Tot i així, als actuals programes d'educació els manca metodologia i pedagogia per als pobles indígenes. També existeix poca claredat sobre el tractament dels programes d'educació bilingüe intercultural des del sistema.
El projecte té per objectiu la promoció dels drets educatius del poble maia en el Sistema Educatiu Nacional mitjançant la incidència social i política. Se sistematitzaran experiències exitoses en EIB fruit de l'experiència de les organitzacions membres del CNEM, s'elaboraran materials d'orientació per al sistema nacional i es treballaran espais de negociació amb autoritats educatives. Cal esmentar que el CNEM ha aconseguit ser reconegut com a interlocutor per part del Ministeri d'Educació, com l'organització assessora del procés d'educació maia dins el Sistema Educatiu Nacional.
El projecte s'adreça a la comunitat educativa guatemalenca en general i concretament a aquelles instàncies amb més capacitat de decisió i pressió social: gremi magisterial, consells educatius dels pobles indígenes, directors/es, tècnics/ques, autoritats educatives, també com les organitzacions membres del CNEM, que compten amb una valuosa experiència en educació maia.