Tancat
2913
|
NICARAGUA

EXTENSIÓ DE LA COBERTURA DE L’ALFABETITZACIÓ A LES COMUNITATS RAMES DE BLUEFIELDS, RAAS

  • Titulars de drets: IND - Grups indígenes
  • País: NICARAGUA
  • Continent: AMÈRICA
  • Any aprovació: 2016
  • Entitat executora: AEPCFA - ASOCIACIÓN DE EDUCACIÓN POPULAR CARLOS FONSECA AMADOR
  • Import del projecte: 136.064,93 Euros
  • Import soli·licitat: 117.738,30 Euros
  • Aportació del Fons: 103.392,85 Euros
  • Aportació ampliable: NO

Ja des de l'aplicació del mètode audiovisual cubà Yo, sí puedo a Nicaragua per part de l'AEPCFA, l'any 2005, l'associació preveia diverses edicions per alfabetitzar els pobles indígenes de la Costa Carib de Nicaragua. Una alfabetització entesa com un instrument de la ciutadania illetrada per transformar el seu entorn polític, social, ecològic i econòmic, i com la pedra angular que afavoreix la identitat cultural, el desenvolupament sostenible, la pau i el benestar social.

En aquest sentit, gràcies al suport de diferents ajuntaments catalans, especialment l'Ajuntament de Girona, d'ONG i la cooperació personal de diversos cooperants gironins i andalusos, es va poder arribar a la RAAS, primer a Kukra Hill i després a la comunitat rama de la Isla de Rama Cay (on la majoria de la població està lliure d'analfabetisme).

En aquest context, 35 anys després de la Cruzada Nacional de Alfabetización, el projecte preveu l'ofensiva final per poder alfabetitzar les comunitats indígenes rames i criolles, en dues fases:

Primera fase:
- Desembre 2015-març 2016: Tik Tik Kaanu / Sumu Kaat / Rama Cay (seguiment Yo, sí puedo seguir)
- Maig-agost 2016: Indian River / Greytown
- Juny-setembre 2016: Monkey Pont / Bangkukuk Kaat / Corn River
- Preparació de la primera avaluació del procés d'alfabetització a les comunitats indígenes rames i criolles.

Segona fase:
- Setembre-novembre 2016: Indian River / Greytown
- Octubre-desembre 2016: Monkey Point / Bangkukuk Kaat / Corn River
- Procés de sanejament del cens, comissió de verificació del procés i declaratòria de territoris indígenes lliures d'analfabetisme.