MILLORA DE L’ACCÉS A UNA EDUCACIÓ SECUNDÀRIA PÚBLICA DE QUALITAT PER A COL·LECTIUS DESFAVORITS DE COMUNITATS RURALS TOT FOMENTANT L’EQUITAT DE GÈNERE A ANDHRA PRADESH

El projecte pretén contribuir a la millora de les condicions educatives del Centre Públic de Secundària superior (Júnior College) de Nandyal, al districte de Kurnool, mitjançant l'ampliació de les infraestructures i la millora de l'equipament educatiu d'aquest.

Per això, es preveu la construcció de 12 aules amb una pissarra a cadascuna, de les quals cinc seran laboratoris de ciència. També es preveu la construcció de dos banys, un magatzem i una infermeria amb els respectius equipaments.

Aquestes noves infraestructures beneficiaran 451 alumnes que hi cursaran els dos últims anys de secundària, també com els 21 membres del personal del centre que veuran millorades les condicions laborals i les condicions docents envers les seves alumnes. Es considera que la sostenibilitat estarà garantida en tant que les noves infraestructures i equipament es transferiran a les autoritats locals per a un manteniment i un funcionament adequats.

La proposta aborda, a més, una de les principals problemàtiques dins del sector educatiu a l'Índia, com és l'accés, la continuïtat i la finalització de l'educació secundària per part de nenes i noies, ja que, si no es garanteix, es perpetuen rols i es reprodueixen models que afavoreixen la feminització de la pobresa.

En aquest sentit, el projecte pretén la millora de l'accés i la permanència en el sistema educatiu amb una visió d'equitat i igualtat de gènere, tot millorant les condicions del centre educatiu per portar pares i mares a prendre la decisió que les seves filles finalitzin els estudis i, alhora fer la sensibilització necessària, dirigida a alumnat, professorat i a pares i mares de les joves estudiants de les 19 comunitats que cobreix el centre educatiu, per motivar no només l'accés i la continuïtat de les noies en l'educació secundària, sinó també la seva permanència en el sistema educatiu superior, universitari i professional.