PROMOVENT EL DRET DE LA INFÀNCIA DE LA PROVÍNCIA DE BERKANE EN UNA EDUCACIÓ PRIMERENCA, DE QUALITAT I INCLUSIVA, AMB ÈMFASI EN ELS MENORS AMB NECESSITATS ESPECIALS DE LA COMUNA RURAL DE BOURGHRIBA

La intervenció pretén millorar les condicions socioeducatives del grup escolar Zaid Ibn Tabit de la comuna rural Bourghriba a la província marroquina de Berkane, amb la finalitat d'afavorir l'accés dels grups d'infants més vulnerabilitzats de la regió a l'educació i oferir unes condicions educatives inclusives i de qualitat pel conjunt de la comunitat escolar.

La intervenció parteix d'una identificació amplia de la situació a la província de Berkane realitzada per HetE i ACPP a la regió. El projecte compta amb el suport de les institucions que aplicant la normativa i la legislació marroquina relacionada amb la inclusió de la diversitat funcional a l'àmbit educatiu.

Per tal d'abordar aquestes demandes i necessitats socials i educatives es planteja una estratègia d'acció basada en dos eixos:

1) Millora d'infraestructures escolars per ampliar l'oferta formativa i afavorir l'accés primerenc i la inclusió de col·lectius amb necessitats específiques.
2) Implementació de mecanismes de capacitació i sensibilització de la comunitat educativa per fomentar la participació de la comunitat en el procés educatiu i l'accés i gaudir del dret a l'educació dels infants amb diversitat funcional.

La proposta forma part d'una estratègia d'intervenció àmplia d'ACPP i l'HetE, en el sector i la regió de Berkane i complementa intervencions addicionals que s'executen a les zona.