Projectes
Tancat
3407
|
KENYA

REHABILITACIÓ DE QUATRE AULES I DOTACIÓ DE 100 PUPITRES A L’ESCOLA PRIMÀRIA NYANG’INJA

  • Titulars de drets: INF - Infants
  • País: KENYA
  • Continent: ÀFRICA
  • Any aprovació: 2019
  • Entitat executora: ASSOCIACIÓ DIGNITY.CAT
  • Import del projecte: 6.544,00 Euros
  • Import soli·licitat: 5.884,00 Euros
  • Aportació del Fons: 5.545,00 Euros
  • Aportació ampliable: NO

Katuk és un petit poble a la vora del llac Victòria, a l'oest del país, amb la capacitat econòmica compromesa pel pobre accés a l'aigua potable, per malalties tropicals com la malària, per inseguretat alimentària i per l'epidèmia del VIH que en les últimes dècades, que ha creat un gap generacional important, la qual cosa ha deixat moltes famílies amb nens orfes i a càrrec dels avis.

Com que els nivells de pobresa a l'àmbit familiar s'han incrementat, hi ha un alt nivell d'absentisme escolar, embarassos precoços, baix rendiment acadèmic, cosa que es tradueix en poques oportunitats laborals en el futur i més pobresa familiar i comunitària.

En aquest context, l'associació té tres programes:
- Watoto: amb l'objectiu d'ajudar a l'escolarització dels nens més vulnerables.
- Wazee: per tal de contribuir a què la gent gran visqui amb dignitat els seus últims anys de vida.
- Nyang'inja; per millorar l'entorn d'aprenentatge de l'escola local Nyang'inja.

Els programes Watoto i Nyang'inja tenen com a objectiu a llarg termini de proveir la comunitat d'una educació de qualitat, amb igualtat d'oportunitats, independentment del gènere, i que això permeti tenir accés a llocs de treball decents, la qual cosa suposaria una millora de l'economia familiar i un creixement econòmic de la comunitat.

En el marc del programa Nyang'inja, membres de l'Associació Dignity.cat van visitar l'escola homònima, amb l'objectiu d'avaluar-ne les necessitats, conjuntament amb el director de la pròpia escola. El resultat d'aquesta visita va ser que una de les prioritats era la renovació d'infraestructures, ja que totes les aules de primària presentaven importants desperfectes als terra, no tenien ni portes ni finestres i els pupitres eren insuficients (i els que hi havia estaven en molt males condicions).

Per això, el projecte consisteix a rehabilitar quatre aules (renovar-ne el terra, col·locar-hi portes i finestres amb vidres) i moblar-les amb 25 pupitres dobles cadascuna (capacitat de 50 alumnes per aula).