SUPORT A LA MILLORA DE L’ENSENYAMENT DE LES LLENGÜES WOLOF I FRANCESA A PIKINE 2011

El projecte, que és continuïtat dels projectes 2086 i 2211 vol continuar reforçant i millorant tot allò relacionat amb l'aprenentatge de les llengües a les escoles que hi participen, aprofundint en el pas del wolof al francès, com a part bàsica de tota l'acció educativa que es fan en dues escoles de primària i un centre de formació professional per a noies, també com en la consolidació d'altres llengües en alumnes de secundària.

Precisament cal destacar la incorporació al projecte, en aquesta tercera fase, del col·legi de secundària de Thiaroye, que va iniciar l'activitat docent fa dos cursos, on els joves estudien també llengües estrangeres com l'anglès i l'espanyol.

Igual que en fases anteriors, el projecte se centra a ajudar a consolidar un programa d'aprenentatge de les llengües que potenciï l'acció docent i asseguri un domini de les dues llengües vehiculars: francès i wolof, també com altres llengües que es puguin incorporar.

Així, mentre la primera fase inicial va consolidar l'aprenentatge de les llengües a partir de formacions dels mestres i de llibres i materials pedagògics, el curs 2009-2010 s'ha treballat en la consolidació de l'aprenentatge a través de les noves tecnologies (començades a introduir el curs 2008-2009).

Fruit de l'èxit de les anteriors experiències, el curs 2010-2011 es vol aprofundir en la millora del model d'ensenyament basat en el suport de les noves tecnologies. Per això, es compta, un curs més, amb el suport d'un equip d'especialistes en matèria lingüística de la UPF, que, a través d'UPF Solidària farà una aportació al projecte en material informàtic i sous dels mestres.