TRANSPORT ESCOLAR AL BAJO LEMPA 2023

El Bajo Lempa és una antiga finca cotonera abandonada durant la guerra (1980-1992), que va ser repoblada de manera irregular per grups de ciutadans organitzats de procedències diverses (refugiats de la guerra a Nicaragua o Panamà, antics pobladors que hi van sobreviure durant el conflicte, antics guerrillers de l'FMLN o soldats de l'Exèrcit). Les estructures educatives són deficitàries, per manca d'estructures i d'inversió. Davant d'aquest dèficit, les comunitats del Bajo Lempa han creat un sistema original de transport escolar que convergeix al clúster educatiu de la zona, la Comunidad Nueva Esperanza, que està consolidat i es finança amb aportacions solidàries diverses. Nueva Esperanza es un clúster educatiu a la zona del Bajo Lempa, que serveix de model a les comunitats veïnes en la seva aposta per la inversió educativa (escola, institut, beques universitàries, estudis tècnics i des del març de 2019, universitat en línia per la Universidad Nacional del Salvador. L'escola (per a comunitats que no tenen estudis de nivells superiors: la primària a El Salvador acaba a 9è) i l'institut de batxillerat són referents per a les comunitats veïnes i l'única oportunitat de dur a terme estudis sense sortir del Bajo Lempa (l'alternativa és l'institut de Jiquilisco, a una trentena de quilòmetres, amb un transport irregular, que pot implicar un parell d'hores de desplaçament -i és car per a les economies rurals). En els anys anteriors, les comunitats del Bajo Lempa, amb el suport de la cooperació internacional, han inventat un sistema original de transport escolar: un conjunt de camions o pick-ups que recullen els alumnes de les zones allunyades, coincidint amb l'horari escolar, la qual cosa permet que nois i noies que no podrien estudiar (perquè viuen en comunitats remotes on només hi ha escola en nivells elementals i no podrien pagar un transport) puguin seguir el curs amb normalitat. Hi ha diverses rutes. El que es demana en aquest projecte, que és continuïtat del P3752 aprovat en el marc de la convocatòria 2022 del propi Ajuntament de la Garriga, és el finançament de dues d'aquestes rutes, que uns 326 alumnes fan servir cada dia. La comunitat estableix un seguit de mecanismes de control i de seguiment, per garantir-ne un desenvolupament adequat. Els beneficis d'una educació secundària a l'abast de les comunitats empobrides com és el cas del Bajo Lempa són coneguts: - Arrelen els joves a la comunitat i els proporciona eines per al propi desenvolupament humà (de manera que no es produeix tanta emigració en males condicions cap als EUA). - Els seus coneixements acaben beneficiant la comunitat i en faciliten el desenvolupament global. - Endarrereixen l'edat en què els joves comencen la vida en parella i la maternitat adolescent. - Redueixen el risc de caure en les maras i la delinqüència comuna. En el cas concret del Bajo Lempa, cal afegir-hi un element molt propi: com que és una zona repoblada per excombatents d'un i altre bàndols, l'institut esdevé un laboratori de convivència, on joves de comunitats d'origen divers es troben i treballen junts per edificar el futur en comú. Els dèficits estructurals en inversió educativa al país fan inimaginable que en un futur proper hi hagi una xarxa de transport escolar pública, ni tampoc una inversió a la zona amb la construcció de cap altre institut (el que hi ha ara, i també les escoles, es van edificar i engegar amb el suport de la cooperació internacional, i no ha estat fins en una etapa posterior que el Ministeri d'Educació se n'ha fet càrrec). La consciència de tota aquesta problemàtica en la societat catalana és molt migrada, només arriba a petites minories de gent conscienciada. Durant el curs escolar 2021-2022, L'Institut Vil·la Romana va establir, per a 2n d'ESO, un treball per projectes anomenat 'Solidaritat i Cooperació' on es treballa la realitat viscuda al Bajo Lempa i es dona a conèixer el projecte de transport escolar en què participa l'institut: els alumnes donen a conèixer al municipi, a través d'un tríptic realitzat per ells, el projecte de 'Transport Escolar al Bajo Lempa' i, el més interessant, contacten amb joves de la mateixa edat que ells via xarxes socials. Totes aquestes intervencions han estat conegudes regularment a Nueva Esperanza, a través de converses entre l'alumnat de l'institut Vil·la Romana i els alumnes de l'escola i l'institut de Nueva Esperanza amb prèvia comunicació del professorat d'aquí amb el de la comunitat.